單項(xiàng)選擇題練習(xí)達(dá)到一定程度，動(dòng)作技能成績(jī)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)停頓的現(xiàn)象叫（）。
A.起伏現(xiàn)象
B.地板現(xiàn)象
C.高原現(xiàn)象
D.平靜現(xiàn)象
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1.單項(xiàng)選擇題練習(xí)是動(dòng)作技能形成的基本條件，而練習(xí)結(jié)果的表示方法通常是（）。
A.圖示
B.坐標(biāo)
C.遺忘曲線
D.練習(xí)曲線
2.單項(xiàng)選擇題心理學(xué)家戴維斯在實(shí)驗(yàn)中，將被試者分兩組學(xué)習(xí)射箭。甲組受到詳細(xì)指導(dǎo)--演示如何站立．握弓．放箭；乙組自行嘗試，未受嚴(yán)格指導(dǎo)。經(jīng)18次練習(xí)，甲組射中率為65%，乙組射中率為45%。這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)過(guò)程中（）因素很重要。
A.指導(dǎo)
B.發(fā)現(xiàn)
C.練習(xí)
D.反饋
3.單項(xiàng)選擇題動(dòng)作技能的特點(diǎn)不包括（）。
A.觀念性
B.展開(kāi)性
C.客觀性
D.外顯性
4.單項(xiàng)選擇題學(xué)生在學(xué)習(xí)彈奏鋼琴曲的練習(xí)中，當(dāng)練習(xí)到一定階段時(shí)，常會(huì)感到自己的進(jìn)步似乎停止了，這種現(xiàn)象屬技能學(xué)習(xí)中的（）。
A.高原現(xiàn)象
B.倒攝抑制
C.生理極限
D.及時(shí)反饋
5.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)“圓的直徑是它的半徑的兩倍”是（）
A.概念學(xué)習(xí)
B.符號(hào)學(xué)習(xí)
C.命題學(xué)習(xí)
D.下位學(xué)習(xí)
最新試題
（）是指通過(guò)練習(xí)而形成的，趨于完善化的、自動(dòng)化的活動(dòng)方式。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
加涅認(rèn)為，學(xué)生智力技能的學(xué)習(xí)包括辨別、（）定義概念、規(guī)則和高級(jí)規(guī)則五個(gè)層次。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
智力技能形成的階段有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)“圓的直徑是它的半徑的兩倍”是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
試比較心智技能與操作技能？
題型：?jiǎn)柎痤}
以下技能中，屬于操作技能的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
艾賓浩斯遺忘曲線顯示，遺忘是有規(guī)律的，其規(guī)律是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
練習(xí)是動(dòng)作技能形成的基本條件，而練習(xí)結(jié)果的表示方法通常是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
動(dòng)作技能形成的階段是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
操作技能根據(jù)動(dòng)作的連貫與否可以分為（）操作技能與（）操作技能。
題型：填空題