影響少年兒童品德形成的因素有很多，其中起主導作用的因素是（）。

德育原則和德育規(guī)律的關系是（）。

“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過。”荀子這句話體現(xiàn)的德育方法是（）。

學生小李上課的時候開小差，班主任找小李談話，讓其改正，但是沒過多久，小李又犯了，班主任再次循循善誘，與小李談話，動之以情曉之以理，幫助其改正，班主任的做法體現(xiàn)德育的（）規(guī)律。

中學生小輝因害怕被教師批評而遵守上課紀律。根據(jù)科爾伯格的道德認知發(fā)展階段理論，小輝的道德發(fā)展處于哪個階段？（）

教育者對受教育者實施有目的、有計劃的影響，培養(yǎng)他們特定的政治思想意識和道德品質的活動，叫（）。

活動和交往是學生品德形成的（）。

某校每個月都會組織一次德育活動，比如參與校園的垃圾分類、為環(huán)衛(wèi)工人送水等。每次活動前班主任都會為學生說明活動的意義，活動后也會進行總結。這種德育方法屬于（）。

衡量學生思想品德水平高低的根本標志是（）。

在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中，（）是動力。