A.主導(dǎo)動(dòng)機(jī)
B.從屬動(dòng)機(jī)
C.內(nèi)在動(dòng)機(jī)
D.意識動(dòng)機(jī)
E.外在動(dòng)機(jī)
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A.認(rèn)知因素
B.人格因素
C.人際關(guān)系
D.學(xué)校因素
E.環(huán)境因素
A.工作動(dòng)機(jī)
B.交往動(dòng)機(jī)
C.成就動(dòng)機(jī)
D.成長動(dòng)機(jī)
E.進(jìn)食動(dòng)機(jī)
A.有意識動(dòng)機(jī)
B.生理動(dòng)機(jī)
C.主導(dǎo)動(dòng)機(jī)
D.從屬動(dòng)機(jī)
E.無意識動(dòng)機(jī)
A.激活
B.指向
C.調(diào)節(jié)與維持
D.穩(wěn)定
E.滿足
A.認(rèn)知的內(nèi)驅(qū)力
B.自我提高的內(nèi)驅(qū)力
C.附屬的內(nèi)驅(qū)力
D.交往的內(nèi)驅(qū)力
E.獲得認(rèn)同的內(nèi)驅(qū)力
最新試題
一般而言,學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)來源于三種需要,它們是()
引起動(dòng)機(jī)的外在條件是()
()是內(nèi)驅(qū)力的主要代表,認(rèn)為機(jī)體需要產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力激發(fā)有機(jī)體的行為。
學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的強(qiáng)度與學(xué)習(xí)效率之間是簡單的直線關(guān)系。
根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的動(dòng)力來源,可以分為()。
想吃糖又怕胖,想考個(gè)好學(xué)校又怕報(bào)名的人太多、競爭太激烈考不上的矛盾心理就是()
根據(jù)需要的不同性質(zhì),可以將動(dòng)機(jī)分為()。
期待包括()期待和效能期待。
以求知作為目標(biāo)本身,指向?qū)W習(xí)任務(wù)的動(dòng)機(jī),也就是想理解知識、解決問題的欲望是()
在人際關(guān)系中有著引發(fā)、指向和強(qiáng)化功能的是()