A.道德意志
B.道德情感
C.道德認(rèn)識
D.道德行為
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A.道德情感
B.道德認(rèn)識
C.道德意志
D.道德行為
A.道德認(rèn)知發(fā)展模式
B.體諒關(guān)心模式
C.價(jià)值澄清模式
D.完善人格模式
A.道德認(rèn)知
B.道德評價(jià)
C.道德情感
D.道德行為
A.教育者與受教育者的矛盾
B.教育者與德育內(nèi)容、方法的矛盾
C.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之間的矛盾
D.受教育者自身思想品德內(nèi)部諸要素之間的矛盾
A.修養(yǎng)
B.鍛煉
C.陶冶
D.制度
A.認(rèn)知模式
B.價(jià)值澄清模式
C.社會學(xué)習(xí)模式
D.體諒模式
A.羅杰斯
B.馬斯洛
C.科爾伯格
D.皮亞杰
A.家庭美德教育
B.尊老愛幼教育
C.做人處事教育
D.交往禮儀教育
A.柯爾伯格
B.麥克費(fèi)爾
C.拉斯
D.班杜拉
最新試題
體諒模式把（）的培養(yǎng)置于中心地位。
以道德情感為主線的道德教育模式是（）。
德育的認(rèn)知模式在當(dāng)代德育理論中流行最為廣泛，它最早是由誰提出的（）。
社會模仿模式是當(dāng)代最具影響的德育模式之一，創(chuàng)立這一德育模式的是（）。
“私德教育”的核心是（）。
（）有目的地安排學(xué)生生活，組織學(xué)生進(jìn)行一定的實(shí)際活動與交往以培養(yǎng)他們的良好品德的方法。
20世紀(jì)70年代，由英國學(xué)校德育學(xué)家彼得•麥克費(fèi)爾和他的同事創(chuàng)立，強(qiáng)調(diào)把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位的德育模式是（）。
簡述德育的認(rèn)知模式。
德育體諒模式非常注重培養(yǎng)學(xué)生的（）。
致力于發(fā)展學(xué)生道德判斷能力的德育模式是（）。