A.運用教學技術(shù)手段精心設計各種不同教學活動 B.幫助學生進行社會角色的學習 C.幫助學生成為學習自主、生活自理、工作自治的人 D.調(diào)動班級成員參與班級管理的積極性
A.有沒有濃厚的學習氣氛 B.班干部隊伍是否建立起來 C.有沒有共同的奮斗目標 D.班主任與任課教師是否團結(jié)合作
A.群體輿論 B.群體凝聚力 C.群體規(guī)范 D.群體壓力