經(jīng)典性條件反射的基本規(guī)律包括（）。

正強(qiáng)化的方法包括（）。

學(xué)生學(xué)習(xí)直角三角形，這種學(xué)習(xí)屬于（）。

“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，這種現(xiàn)象指（）。

下列哪一項(xiàng)的學(xué)習(xí)理論和桑代克的聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論對立，并且該理論成為認(rèn)知學(xué)派的始祖（）

（）強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和認(rèn)知結(jié)構(gòu)的重要性，主張教學(xué)的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生學(xué)科結(jié)構(gòu)的一般理解。

在實(shí)際教學(xué)中，教師不能突襲（比如，應(yīng)該學(xué)習(xí)新知識，卻進(jìn)行考試），這不利于學(xué)生學(xué)習(xí)，其做法依據(jù)的是學(xué)習(xí)的（）

杯弓蛇影”是一種什么現(xiàn)象（）

提出觀察學(xué)習(xí)概念的心理學(xué)家是（）。

（）是指問題的解答速度較慢但錯(cuò)誤較少的類型。