一個孩子被媽媽打后，滿腔憤怒，難以平靜，轉(zhuǎn)而踢倒身邊板凳，把對媽媽的怒氣轉(zhuǎn)移到身邊的物體上。這是（）防御機制。

小明活潑好動，善于交際，思維敏捷，易接受新事物，興趣廣泛，注意力容易轉(zhuǎn)移。他的氣質(zhì)類型屬于（）。

心理學家指出壓力狀態(tài)下身體反應(yīng)的三個階段，其中第三階段是（）。

林黛玉的“清高、率直、孤僻、內(nèi)向、抑郁、敏感”等特質(zhì)，屬于其（）。

（）狀態(tài)下，有機體會發(fā)生一系列劇烈的生物性反應(yīng)，叫適應(yīng)綜合癥。

（）指出人格特質(zhì)分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)。

“人心不同，各如其面”，這句俗語為人格的（）特點作了最好的詮釋。

積極的情緒有助于身心健康，消極的情緒會引起人的各種疾病。這指的是情緒情感的（）。

人的高級心理機能是在一定社會歷史文化背景下，借助語言，通過人與人的社會交往而形成的，持這種觀點的心理學家是（）。

“灰心喪氣”“見花落淚”“對月傷神”的情緒狀態(tài)是（）。