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根據(jù)加涅的學習結果分類理論,“學生學會先敲辦公室的門,然后應聲而人。最后稱呼老師”屬于()
A.信號學習
B.連鎖
C.概念學習
D.原則學習
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下列作品中,布盧姆的代表作是()
A.《教育目標分類》
B.《教育心理學》
C.《學習的條件》
D.《教育過程》
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單項選擇題
在記憶過程中把許多小單位組合成較大單位的信息加工過程的是()
A.編碼
B.組塊
C.檢索
D.提取
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