單項(xiàng)選擇題初中生曉敏在解決問題時(shí)，習(xí)慣于一步一步地分析問題，每步只考慮一種假設(shè)或一種屬性，提出的假設(shè)在時(shí)間上有明顯的先后順序。曉敏的認(rèn)知方式屬于（）。
A.沖動(dòng)型
B.直覺型
C.繼時(shí)型
D.同時(shí)型
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題中學(xué)生曉波通過物理實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，鐘表的擺動(dòng)幅度不取決于鐘擺的材料或重量，而是取決于鐘擺的長度。根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論，曉波的認(rèn)知發(fā)展水平已達(dá)到（）。
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
2.單項(xiàng)選擇題兒童有不知足、不安全、憂慮、退縮、懷疑、不喜歡與同伴交往等特點(diǎn)是在（）教養(yǎng)方式下形成的人格特點(diǎn)。
A.放縱型
B.權(quán)威型
C.民主型
D.自由型
3.單項(xiàng)選擇題有的人情緒爆發(fā)快，精力旺盛，爭強(qiáng)好斗，做事勇敢果斷，為人熱情直率，樸實(shí)真誠，但是這種人的思維活動(dòng)常常是粗枝大葉、不求甚解，遇事常欠思量、魯莽冒失，做事也常常感情用事、剛愎自用，但表里如一。這種人的氣質(zhì)屬于（）。
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
4.單項(xiàng)選擇題某同學(xué)既想當(dāng)班干部為同學(xué)服務(wù)，又怕耽誤時(shí)間影響自己的學(xué)習(xí)。這是動(dòng)機(jī)斗爭類型中的（）。
A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.多重趨避沖突
5.單項(xiàng)選擇題“人心不同，各如其面”，這句俗語為人格的哪種特性作了最好的詮釋？（）
A.獨(dú)特性
B.穩(wěn)定性
C.統(tǒng)合性
D.復(fù)雜性
最新試題
積極的情緒有助于身心健康，消極的情緒會(huì)引起人的各種疾病。這指的是情緒情感的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列情緒的性質(zhì)的表述不正確的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）指出人格特質(zhì)分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)。
題型：單項(xiàng)選擇題
“憂者見之則憂，喜者見之則喜”，這是受一個(gè)人的（）影響所致。
題型：單項(xiàng)選擇題
“人心不同，各如其面”，這句俗語為人格的（）特點(diǎn)作了最好的詮釋。
題型：單項(xiàng)選擇題
壓力與生理的應(yīng)激過程分為三個(gè)階段，（）不屬于這三個(gè)階段。
題型：單項(xiàng)選擇題
好奇心屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
某中學(xué)一次數(shù)學(xué)考試中，陳鵬是唯一滿分的學(xué)生。當(dāng)老師宣布考試成績時(shí)，陳鵬內(nèi)心非常高興，但他卻表現(xiàn)出若無其事的樣子。這反映了青少年情緒發(fā)展具有（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
《紅樓夢(mèng)》中林黛玉是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
被試本人對(duì)自己的人格特征予以評(píng)價(jià)的方法是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題