A.教師提出要研究的問(wèn)題
B.創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境
C.學(xué)生提出解答問(wèn)題的假設(shè)
D.反復(fù)試誤，尋求問(wèn)題的正確答案
E.得出結(jié)論
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A.講述
B.講解
C.講讀
D.講演
A.講讀法
B.講演法
C.講述法
D.實(shí)驗(yàn)法
A.教育性
B.科學(xué)性
C.針對(duì)性
D.趣味性
A.傳授新知識(shí)的啟發(fā)談話(huà)
B.鞏固檢查以往知識(shí)的復(fù)習(xí)談話(huà)
C.在參觀、實(shí)習(xí)或?qū)嶒?yàn)前后進(jìn)行的指導(dǎo)性和總結(jié)性談話(huà)
D.找同學(xué)進(jìn)行思想教育的談話(huà)
A.教學(xué)媒體具有傳播和獲取信息的功能
B.教學(xué)媒體有積累和存儲(chǔ)信息的功能
C.教學(xué)媒體有提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的功能
D.教學(xué)媒體有多視角的娛樂(lè)功能
最新試題
根據(jù)課堂講授方式的不同，可以把它分為（）
教學(xué)媒體的功能是（）
“發(fā)現(xiàn)法”教學(xué)的基本過(guò)程包括（）
現(xiàn)代教學(xué)媒體運(yùn)用的基本原則是（）
講授法的主要方式包括（）。
以語(yǔ)言傳遞信息為主的教學(xué)方法主要包括（）。
影響教學(xué)方法發(fā)展的直接因素有（）。
物理老師講解牛頓第一定律時(shí)，高度贊揚(yáng)了牛頓勤于思考，善于總結(jié)的優(yōu)良品質(zhì)，使學(xué)生受到了感染。物理老師的教學(xué)主要體現(xiàn)了哪一教學(xué)原則？（）
“講授法”是中小學(xué)各科教學(xué)的一種主要教學(xué)方法，具體包括（）
低年級(jí)的李師經(jīng)常在課堂上用掛圖和多媒體去呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，這反映了教學(xué)中要遵守（）。