判斷題學(xué)生的學(xué)習(xí)以掌握間接經(jīng)驗(yàn)為主。
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4.多項(xiàng)選擇題一般認(rèn)為,一個(gè)概念的形成包含的階段有()
A.下定義
B.類化
C.抽象化
D.辨別
E.具體化
5.多項(xiàng)選擇題奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)的方式,將學(xué)習(xí)分為()
A.接受學(xué)習(xí)
B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C.意義學(xué)習(xí)
D.機(jī)械學(xué)習(xí)
E.概念學(xué)習(xí)
最新試題
后學(xué)習(xí)的材料對保持和回憶先學(xué)習(xí)材料的干擾作用叫()
題型:單項(xiàng)選擇題
班杜拉提出的觀察學(xué)習(xí)包括以下哪幾個(gè)子過程?()
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合作對學(xué)生學(xué)習(xí)的積極作用在于()
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由學(xué)習(xí)引起的行為或行為潛能的變化是能夠相對持久的。
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依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同,可以將學(xué)習(xí)分為()。
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我國心理學(xué)家一般把學(xué)習(xí)分為()。
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中學(xué)生利用認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的上位概念來學(xué)習(xí)新的下位概念的學(xué)習(xí)模式是()。
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在班杜拉看來,觀察學(xué)習(xí)中的模仿,可以有()
題型:多項(xiàng)選擇題
一般認(rèn)為,一個(gè)概念的形成包含的階段有()
題型:多項(xiàng)選擇題
人本主義心理學(xué)認(rèn)為,當(dāng)代最有用的學(xué)習(xí)是讓學(xué)習(xí)者“學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)”,學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是()
題型:單項(xiàng)選擇題