馮亮和丁明是初二的學(xué)生,最近兩個(gè)都有些心事。于是,湊在一起聊天……
馮:你說(shuō)咱們已經(jīng)快要和爸爸一樣高了,可父母還老把我們當(dāng)小孩看,什么都管。
丁:可不是嗎?吃飯要管,穿衣服要管,去哪玩也要管,放學(xué)回家稍晚就嘮叨個(gè)不停……真煩!有時(shí)他們讓我做什么,我偏不聽(tīng)他們的話(huà)。
?。鹤罱欢螘r(shí)間,我情緒似乎失控了。今天的課堂演講,我緊張得要命,生怕在老師同學(xué)面前出丑。
馮:我發(fā)現(xiàn)了,你臉都紅到脖子根了。
丁:不光這個(gè),有時(shí)高興起來(lái),我就跟飛上天似的,覺(jué)得無(wú)所不能,可是難過(guò)起來(lái),又像被打入了18層地獄……
馮:我也一樣,就比如每次女同學(xué)打招呼,我都莫名地心中加速,想說(shuō)既緊張又害羞,以前不是這樣。
丁:有時(shí)候也會(huì)擔(dān)心自己在別人眼中形象不好,譬如不夠帥之類(lèi)的。
馮:還有不夠優(yōu)秀,能力不夠強(qiáng)等。特別希望在別人眼中我是一個(gè)聰明有實(shí)力的人。
丁:我特別理解你,這種感覺(jué)我也有,而且特想跟人傾訴,但就是不知道該跟誰(shuí)說(shuō)。
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自覺(jué)性、果斷性、沖動(dòng)性屬于性格的()特征。
人的高級(jí)心理機(jī)能是在一定社會(huì)歷史文化背景下,借助語(yǔ)言,通過(guò)人與人的社會(huì)交往而形成的,持這種觀點(diǎn)的心理學(xué)家是()。
《紅樓夢(mèng)》中林黛玉是()。
“一切以自我為中心”的思維特征出現(xiàn)在()。
“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”反應(yīng)的情緒狀況是()。
()指出人格特質(zhì)分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)。
“人們?cè)谡J(rèn)知過(guò)程中會(huì)以情動(dòng)情,情景交融,引發(fā)人們對(duì)認(rèn)知過(guò)程集中注意或分散注意,從而影響認(rèn)知的效率”,這說(shuō)明情感具有()。
第一個(gè)強(qiáng)調(diào)出生順序在人格形成中的作用的心理學(xué)家是()。
人將出現(xiàn)在自己生活中的致命打擊主動(dòng)遺忘的防御機(jī)制被稱(chēng)為()。
下列情緒的性質(zhì)的表述不正確的是()。