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小學生必須經(jīng)過道德體驗才能理解道德規(guī)范,進而轉(zhuǎn)化為個人的道德需要,實現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵因素是()。
A.道德認知
B.道德評價
C.道德情感
D.道德行為
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單項選擇題
()有目的地安排學生生活,組織學生進行一定的實際活動與交往以培養(yǎng)他們的良好品德的方法。
A.說服
B.鍛煉
C.榜樣
D.修養(yǎng)
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單項選擇題
某教師引導學生依據(jù)個人的奮斗目標,選出有針對性的格言作為自己的座右銘,用以自律自勵,不斷自我提高。該教師的行為體現(xiàn)的德育方法是()。
A.修養(yǎng)
B.鍛煉
C.陶冶
D.制度
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