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我國古代《論語》中提出,“不憤不啟,不悱不發(fā)”,這體現(xiàn)了下列哪個教學原則?()。
A.鞏固性原則
B.因材施教原則
C.循序漸進原則
D.啟發(fā)性原則
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教師通過展示實物、進行示范性實驗等手段指導學生獲得知識或鞏固知識的方法是()。
A.演示法
B.實驗法
C.練習法
D.講授法
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