單項選擇題以培養(yǎng)探究性思維為目標,以基本教材為內容,使學生通過再發(fā)現(xiàn)的步驟進行的學習是()
A.發(fā)現(xiàn)學習
B.接受學習
C.機械學習
D.轉化學習
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1.單項選擇題學習是動物和人類生活中普遍存在的現(xiàn)象。學習是()
A.獎懲的結果
B.接受講述
C.獲得事實材料
D.有機體適應環(huán)境的必要條件
2.單項選擇題學習的意義表現(xiàn)在()
A.促進心理的成熟與發(fā)展
B.獲得好的成績
C.適應社會發(fā)展
D.個體生活的需要
3.單項選擇題新的材料屬于原有的具有較高概括性的觀念中,原有的觀念得到擴展、精確化、限制或修飾,新的觀念或命題獲得意義。這種學習是()
A.派生類屬學習
B.并列結合學習
C.上位學習
D.相關類屬學習
4.單項選擇題奧蘇貝爾認為,學生學習的主要形式是()
A.掌握學習
B.認知發(fā)現(xiàn)學習
C.有意義接受學習
D.機械學習
5.單項選擇題學生李亦看到自己的朋友體育課不守紀律,隨便離開操場卻沒有遇到麻煩,于是他下次也參與進去,朋友行為對他產生了影響。這種學習屬于()
A.直接學習
B.替代學習
C.親歷學習
D.試誤學習
最新試題
在班杜拉看來,觀察學習中的模仿,可以有()
題型:多項選擇題
中學生學習困難產生的原因包括()
題型:多項選擇題
后學習的材料對保持和回憶先學習的材料的干擾作用屬于()
題型:單項選擇題
孔子主張學習過程應包含四個基本環(huán)節(jié),它們是()。
題型:單項選擇題
班杜拉認為模仿的不同方式有()
題型:多項選擇題
根據(jù)學習的定律,下列屬于學習現(xiàn)象的是()
題型:單項選擇題
依據(jù)學習內容的不同,可以將學習分為()。
題型:多項選擇題
在我國,根據(jù)學習的內容和結果,把學習劃分為()
題型:多項選擇題
奧蘇伯爾根據(jù)學習材料與學習者原有知識結構的關系,將學習分為()
題型:多項選擇題
依據(jù)學習的內容和結果劃分,我國心理學家主張把學習分為()
題型:多項選擇題