A.提高社會生產(chǎn)力
B.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
C.現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn)的高度發(fā)展
D.建設(shè)高度的精神文明
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A.心理活動
B.社會活動
C.生理活動
D.實踐活動
A.前提作用
B.決定作用
C.促進(jìn)作用
D.導(dǎo)向作用
A.遺傳素質(zhì)
B.學(xué)校教育
C.環(huán)境
D.個人的主觀能動性
A.不起決定作用
B.起導(dǎo)向作用
C.起決定作用
D.起一般作用
A.環(huán)境
B.遺傳
C.教育
D.社會活動
最新試題
美國心理學(xué)家格塞爾認(rèn)為,對人的發(fā)展起決定作用的因素是()
對個體身心發(fā)展的動因持內(nèi)發(fā)論觀點的代表人物有()。
國外有人調(diào)查統(tǒng)計了某家族的八代136名家庭成員,發(fā)現(xiàn)其中50名男子都是音樂家,這是由遺傳決定的。
強調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要,身心發(fā)展的順序也是由身心成熟機制決定的。持這一觀點的代表人物有()
學(xué)生在教學(xué)過程中處于學(xué)習(xí)主體的地位,應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的主體能動作用。
對個體身心發(fā)展的動因持外鑠論的觀點的人物有()。
關(guān)于環(huán)境對個體發(fā)展的影響,正確的說法有()。
遺傳因素是人的身心發(fā)展的前提,并為個體的身心發(fā)展提供了可能性。
影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件有()
環(huán)境是指個體生活在其中,影響個體身心發(fā)展的一切外部因素。