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按照加涅的學習分類觀,蘇蘇從紅、黃、紫、青、綠中辨別出紅色;從圓錐、圓柱、梯形、四邊形中辨別出了圓柱體,這屬于認知策略的學習。
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研究表明,學習的熟練程度達到150%時,記憶效果最好。
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皮亞杰提出的認知發(fā)展四個階段由低向高的發(fā)展順序是可以跳躍的。
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