A.在我國,教學是以知識的授受為基礎的 B.教學與教育這兩個概念的關系,是一種部分與整體的關系 C.作為教育的一個組成部分的智育,主要是通過教學進行的,但不能把這兩者等同 D.教學由教與學兩方面組成,因此教學包括學生在教學之外獨立進行的自學
A.間接地獲得知識 B.獲得間接經(jīng)驗 C.在教師幫助下獲得知識 D.在同學幫助下獲得知識
A.教學策略受制于教學方法 B.教學策略從層次上低于教學方法 C.教學方法的采用不受教學策略的支配 D.教學方法是教學策略的具體化