單項選擇題學生發(fā)展的個別差異性要求教育要堅持（）。
A.全面發(fā)展
B.循序漸進
C.因材施教
D.統(tǒng)一要求
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1.單項選擇題下列說法中，對教育對人的發(fā)展起主導作用這一觀點理解不正確的一項是（）。
A.教育是一種有目的的培養(yǎng)人的活動，它規(guī)定著人的發(fā)展方向
B.教育，特別是學校教育給人的影響是比較全面、系統(tǒng)和深刻的
C.學校有專門負責教育工作的教師
D.教育對人的發(fā)展起決定性作用，好的教育一定能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生
2.單項選擇題我國古代內發(fā)論的代表人物是（）。
A.孔子
B.荀子
C.孟子
D.老子
4.問答題簡述教育的文化功能。
5.問答題簡述學生心理發(fā)展的基本特征。
最新試題
結合上述材料說明影響人身心發(fā)展的因素有哪些？它們對人的發(fā)展具有哪些作用？
題型：問答題
簡述學生心理發(fā)展的基本特征。
題型：問答題
請結合材料分析影響人身心發(fā)展的主要因素及其作用。
題型：問答題
人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個體發(fā)展具有順序性。
題型：判斷題
請用所學的教育學理論分析這一現(xiàn)象，看看它在哪些方面違背了現(xiàn)代教育思想。
題型：問答題
古希臘教育以雅典和斯巴達兩個城邦為代表。其中，斯巴達教育目的是使子弟具有從事商業(yè)和政治活動的綜合能力。
題型：判斷題
素質教育就是不要考試，特別是不要百分制考試。
題型：判斷題
在當前，如果學校教育不能保證家長所期望的教學質量，家長就有權拒絕送學齡兒童上學。
題型：判斷題
如果說“讓孩子站在一旁看鐘表匠如何修理”也是一種教育，那么，該案例主要體現(xiàn)了教育學發(fā)展中的哪個重要流派的什么觀點？
題型：問答題
根據以上材料，指出上述說法中的不盡科學之處。
題型：問答題