A.共同經(jīng)驗(yàn)原理
B.抽象經(jīng)驗(yàn)原理
C.重復(fù)經(jīng)驗(yàn)原理
D.信息來(lái)源原理
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A.方向性原則
B.客觀性原則
C.科學(xué)性原則
D.教育性原則
A.指導(dǎo)作用
B.統(tǒng)帥作用
C.裁決作用
D.約束作用
A.尊重學(xué)生主體地位
B.為人師表
C.熱愛(ài)學(xué)生
D.注重禮儀
A.教育行政和教學(xué)業(yè)務(wù)部門(mén)檢查
B.對(duì)教師做定性評(píng)價(jià)
C.以聽(tīng)課為手段來(lái)進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究
D.觀察教學(xué)行為
A.孔子
B.墨子
C.孟子
D.荀子
最新試題
教師的職業(yè)形象主要包括()。
教師公正的內(nèi)容包括()。
教師的勞動(dòng)特點(diǎn)主要表現(xiàn)在()。
教師應(yīng)具備的教育思想素養(yǎng)包括()。
教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)是當(dāng)代教師質(zhì)量的集中體現(xiàn)。
下列有關(guān)教師為人師表的特征表述正確的是()。
《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定教師享有的基本權(quán)利有()。
教師的知識(shí)素養(yǎng)應(yīng)當(dāng)包括()。
開(kāi)學(xué)第一天,新任班主任劉老師走進(jìn)初二五班,發(fā)現(xiàn)黑板上寫(xiě)著“你也下課吧”五個(gè)大字,原來(lái),該班已經(jīng)連續(xù)換了兩任班主任,原因是該班學(xué)生無(wú)論是學(xué)習(xí)、班級(jí)衛(wèi)生以及日常行為規(guī)范等方面的表現(xiàn)都極差,前兩任班主任就因?yàn)樵诎嘀魅畏e分上被扣分而失去了當(dāng)班主任的資格。如果你是劉老師,你該如何做?()
教師應(yīng)享有哪些基本權(quán)利()。