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真正使教育心理學成為一門獨立學科的是美國心理學家()。
A.杜威
B.布魯納
C.桑代克
D.卡特爾
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單項選擇題
布魯納在1994年將教育心理學的研究成果總結為主動性研究、反思性研究、合作性研究以及()。
A.社會文化研究
B.家庭環(huán)境研究
C.學校環(huán)境研究
D.班級氣氛研究
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單項選擇題
1903年,美國心理學家()出版了《教育心理學》,這是西方第一本以教育心理學命名的專著。
A.布魯納
B.布盧姆
C.桑代克
D.斯金納
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