教師要想真正成為研究者，他應當具備的素養(yǎng)包括（）。

教師教學的基本功包括（）。

師生關系包括教育關系、道德關系和（）。

教學技能訓練的基本原則是（）。

教師職業(yè)道德的特征包括（）。

教師的任用方式一般有派任制、聘用制、（）。

教師公正的內容包括（）。

教師的專業(yè)素養(yǎng)是當代教師質量的集中體現(xiàn)。

開學第一天，新任班主任劉老師走進初二五班，發(fā)現(xiàn)黑板上寫著“你也下課吧”五個大字，原來，該班已經連續(xù)換了兩任班主任，原因是該班學生無論是學習、班級衛(wèi)生以及日常行為規(guī)范等方面的表現(xiàn)都極差，前兩任班主任就因為在班主任積分上被扣分而失去了當班主任的資格。如果你是劉老師，你該如何做？（）

一般來說，教師的職業(yè)特點包括（）。