A.情境性
B.過程性
C.策略性
D.反應(yīng)性
E.中介調(diào)節(jié)性
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A.目的性強(qiáng)
B.準(zhǔn)確迅速
C.長(zhǎng)期堅(jiān)持
D.認(rèn)真刻菩
E.正確理解
A.生育年齡
B.孕期營(yíng)養(yǎng)
C.胎教
D.母親的情緒
E.孕期環(huán)境
A.快感度
B.緊張度
C.強(qiáng)度
D.激動(dòng)度
E.應(yīng)激度
A.氣味恒常性
B.亮度恒常性
C.大小恒常性
D.顏色恒常性
E.形狀恒常性
A.遺傳
B.自然環(huán)境
C.家庭環(huán)境
D.社會(huì)文化
E.學(xué)校教育
最新試題
學(xué)生心理發(fā)展的基本特征是：連續(xù)性與（）、定向性與（）、不平衡性與差異性。
影響利他行為的因素有很多，主要把它們歸納為（）
研究者根據(jù)寄望和反應(yīng)兩個(gè)維度，把教養(yǎng)方式分為四種類型，即專制型、威信型、放任型和（）。
雖然身體的各個(gè)部分同時(shí)發(fā)育，但其速度各異，因此，從總的方面可以分為（）
注意的品質(zhì)包括（）
學(xué)校中主要的人際關(guān)系為吸引和排斥，合作和（）。
個(gè)體的心理發(fā)展不是一個(gè)連續(xù)量變的過程，而是一個(gè)有不同發(fā)展階段的非連續(xù)的過程。
下面屬于內(nèi)部感覺的是（）
感光細(xì)胞包括（）
運(yùn)動(dòng)知覺是個(gè)體對(duì)物體在空間位移、移動(dòng)速度和人體自身運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在人腦中的反映，包括（）