單項(xiàng)選擇題“我們敢說日常所見的人中，十分之九都是他們的教育所決定的”。這一觀點(diǎn)出自洛克的（）。
A.《大教學(xué)論》
B.《教育漫話》
C.《愛彌爾》
D.《普通教育學(xué)》
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1.單項(xiàng)選擇題最早提出教育要適應(yīng)兒童的年齡階段，進(jìn)行德、智、體多方面和諧發(fā)展教育的教育思想家是（）。
A.柏拉圖
B.亞里士多德
C.昆體良
D.蘇格拉底
2.單項(xiàng)選擇題“以僧為師”、“以（書）吏為師”是（）的教育特征。
A.古代印度
B.古代埃及
C.古代中國(guó)
D.古代雅典
3.單項(xiàng)選擇題記載柏拉圖教育思想的著作是（）。
A.《理想國(guó)》
B.《政治學(xué)》
C.《愛彌爾》
D.《論演說家的教育》
4.單項(xiàng)選擇題最早提出教育要適應(yīng)兒童的年齡階段，進(jìn)行和諧發(fā)展的教育思想家是（）。
A.柏拉圖
B.昆體良
C.皮亞杰
D.亞里士多德
5.單項(xiàng)選擇題《學(xué)記》提出了“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”的觀點(diǎn)，體現(xiàn)了（）。
A.鞏固性原則
B.啟發(fā)性原則
C.因材施教原則
D.循序漸進(jìn)原則
最新試題
由實(shí)際工作者和專業(yè)研究人員共同參與，以解決教學(xué)實(shí)際問題和提高教學(xué)行動(dòng)的自覺認(rèn)識(shí)為目的的研究方法叫（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
苛勒認(rèn)為，學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是在主體內(nèi)部構(gòu)造完形。
題型：判斷題
主張把一切知識(shí)給一切普通人的教育家是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
《愛彌兒》是（）的教育著作。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在操作技能形成中實(shí)際再現(xiàn)出動(dòng)作方式或行為模式的階段是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
多元智力理論認(rèn)為教育教學(xué)不應(yīng)追求個(gè)性化。
題型：判斷題
20世紀(jì)中葉以來．隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展．當(dāng)代教育學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
下列哪些特征是對(duì)當(dāng)代教育學(xué)發(fā)展?fàn)顩r的正確描述？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
英國(guó)教育家洛克的《愛彌兒》集中反映了自然主義教育理想。
題型：判斷題
教育學(xué)作為一門學(xué)科的建立始于洛克。
題型：判斷題