A.荀子私學(xué)
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C.孔子私學(xué)
D.韓非子私學(xué)
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A.盧梭
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C.杜威
D.朗格朗
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D.德國(guó)的福祿倍爾
A.神學(xué)和哲學(xué)
B.哲學(xué)和心理學(xué)
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D.倫理學(xué)和心理學(xué)
A.夸美紐斯
B.盧梭
C.裴斯泰洛齊
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A.兒童中心論的代表
B.教師中心論的代表
C.勞動(dòng)教育中心論的代表
D.活動(dòng)中心論的代表
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最新試題
《愛(ài)彌兒》是()的教育著作。
英國(guó)哲學(xué)家洛克的“白板說(shuō)”是內(nèi)因論的典型代表。
作為一個(gè)教師,需要掌握教育理論的基本課程主要是指()。
苛勒認(rèn)為,學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是在主體內(nèi)部構(gòu)造完形。
教學(xué)研究中的觀察法是在直接感知的基礎(chǔ)上來(lái)認(rèn)識(shí)教學(xué)現(xiàn)象的。
英國(guó)教育家洛克的《愛(ài)彌兒》集中反映了自然主義教育理想。
美國(guó)當(dāng)代著名教育家、心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括的主要部分是()。
“教育即生活”、“學(xué)校即社會(huì)”、“從做中學(xué)”是()的重要主張。
注入式教學(xué)最本質(zhì)的特征是()。
主張把一切知識(shí)給一切普通人的教育家是()。