問答題

【案例分析題】

莎莎爸爸很有錢,艷艷長(zhǎng)得漂亮,孫老師一會(huì)抱莎莎,一會(huì)親艷艷。我悄悄望著孫老師,鼓起勇氣對(duì)她說:“老師,您也抱我一下”,孫老師說:“混蛋,看你那兩筒鼻涕,臟樣!”我幼小的心靈受到了傷害,忍不住放聲大哭。
這時(shí),宋老師來到我身邊,抱起我,用她的手帕給我擦去了鼻涕,又抱我到房間給我洗臉梳頭,帶我到鏡子前,甜甜地親了下:“看莉莉是多么漂亮的孩子”。此時(shí),我覺得我是世界上最幸福的孩子。

從教師職業(yè)道德角度,評(píng)析兩位教師的保教行為。

答案: 孫老師的做法違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中教書育人,為人師表,愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生的要求,從保教行為的角度看:
第一,...
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【案例分析題】某校一位學(xué)生期中物理考試成績(jī)12分,讓學(xué)生自評(píng)時(shí),該生給自己打了99分,于是老師在卷面上批示:“你去死!”指出該教師存在的錯(cuò)誤,分析其原因,并進(jìn)行評(píng)析。

答案: (1)這位教師犯了語言過失的錯(cuò)誤。
(2)這位教師認(rèn)為,學(xué)生考試成績(jī)很差,卻自評(píng)打分很高,是公然做了手腳,不知...
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