A.情節(jié)嚴(yán)重時(shí)，教師可以任意責(zé)備家長(zhǎng)管教無(wú)方
B.重大處分時(shí)，教師應(yīng)事先與家長(zhǎng)做好溝通
C.在不違反法律的情況下，教師可以要求家長(zhǎng)為其辦一些私事
D.對(duì)經(jīng)濟(jì)貧困的學(xué)生，教師要盡可能地避免家訪
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A.顧全大局，秉公辦事，團(tuán)結(jié)一致
B.耐心教導(dǎo)，循循善誘，不偏不倚
C.相互尊重，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短
D.相互理解，互通情況，密切配合
A.少爭(zhēng)多讓，善于傾聽
B.容忍異己，理解寬容
C.坦誠(chéng)相見，贊美欣賞
D.巧用語(yǔ)言，珍惜情誼
A.這是小王的事情，不笑話他，但也想不到辦法來(lái)幫助他
B.當(dāng)老師連話都說不利落，說明小王不適合做老師
C.告訴小王自己也曾有過同樣的情況，并把自己的經(jīng)驗(yàn)告訴他
D.在小王結(jié)巴時(shí)，告訴小王結(jié)巴得厲害，這樣可不行
A.指桑罵槐的批評(píng)
B.不予理睬，繼續(xù)課堂教學(xué)
C.老師微笑著說：“剛才有人說‘項(xiàng)羽自殺是傻瓜行為’，大家怎樣認(rèn)為？”
D.否定學(xué)生的觀點(diǎn)
A.不予理睬，繼續(xù)課堂教學(xué)
B.稍作停頓，批評(píng)學(xué)生影響課堂秩序
C.請(qǐng)小明上講臺(tái)為大家演示
D.跟小明說下課談?wù)?/p>
最新試題
如果你是這位老師，對(duì)于課堂吵鬧的現(xiàn)象，你的基本態(tài)度和常規(guī)做法是什么？
教師專業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力是（）。
教師在實(shí)施禮儀的過程中，不正確的做法是（）
《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》所稱未成年人是指未滿（）周歲的公民。
實(shí)踐已經(jīng)充分證明，“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”。因此，我國(guó)現(xiàn)階段必須不斷推進(jìn)教育創(chuàng)新，教育要為各方面的創(chuàng)新工作提供知識(shí)和人才基礎(chǔ)。請(qǐng)你就創(chuàng)新教育對(duì)于中小學(xué)教育所提出的基本要求談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
教師成長(zhǎng)與發(fā)展的最高目標(biāo)是（）。
教師在與家長(zhǎng)交往中應(yīng)保持正確的合作態(tài)度，下列不屬于教師應(yīng)有的態(tài)度的是（）
請(qǐng)結(jié)合新形勢(shì)下教師課堂教學(xué)中的師德要求，談一談你對(duì)該教學(xué)案例的認(rèn)識(shí)。
福勒和布朗根據(jù)教師所關(guān)注的焦點(diǎn)問題，把教師的發(fā)展分為三個(gè)階段，下列選項(xiàng)不屬于其分類的是（）。
教師職業(yè)行為規(guī)范對(duì)教師衣著的要求是（）