A.社區(qū)文化
B.同伴
C.家庭環(huán)境
D.大眾媒介
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A.赫爾巴特
B.杜威
C.夸美紐斯
D.斯賓塞
A.集體輿論
B.共同目標(biāo)
C.干部隊(duì)伍
D.活動
A.平等觀
B.個(gè)性觀
C.發(fā)展觀
D.矛盾觀
E.互助觀
A.競爭性學(xué)習(xí)
B.接受學(xué)習(xí)
C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
D.合作性學(xué)習(xí)
A.先查明原因,后告知家長
B.先及時(shí)救護(hù),后查明原因
C.先查明職責(zé),再救護(hù)
D.及時(shí)告知家長
A.學(xué)生是發(fā)展中的人
B.學(xué)生以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)
C.學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種規(guī)范化學(xué)習(xí)
D.學(xué)生在教師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)
E.學(xué)生是能動的人
A.人格尊嚴(yán)權(quán)
B.人身自由權(quán)
C.隱私權(quán)
D.名譽(yù)權(quán)
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最新試題
1989年聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》的核心精神是()。
教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是()。
當(dāng)代學(xué)生的特點(diǎn)包括()。
我國中小學(xué)生發(fā)展的時(shí)代特點(diǎn)包括()。
研究發(fā)現(xiàn),在學(xué)生中常見的心理障礙主要有()。
20世紀(jì)初,美國實(shí)用主義教育家()提出了兒童中心論的觀點(diǎn),貶低和否定了教師的主導(dǎo)作用。
《中華人民共和國未成人保護(hù)法》提出保護(hù)未成人的工作應(yīng)遵循的原則是()。
簡述學(xué)生的本質(zhì)屬性。
“師者,人之模范也”,這反映了教師勞動的()的特點(diǎn)。
當(dāng)代學(xué)生的主體性主要指()。