單項(xiàng)選擇題良好的師生關(guān)系首先取決于（）。
A.教師
B.學(xué)生
C.環(huán)境
D.教學(xué)過程
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1.單項(xiàng)選擇題劉老師正在上課，學(xué)生路路突然站起來，指出劉老師講課中的錯(cuò)誤，劉老師板著臉說：“路路，老師不如你，以后就由你來上課好了!”說完若無其事地繼續(xù)上課。下列對(duì)該教師行為評(píng)價(jià)正確的一項(xiàng)是（）。
A.維護(hù)了正常的教學(xué)秩序
B.漠視了學(xué)生的主導(dǎo)地位
C.體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)地位
D.挫傷了學(xué)生的積極性
2.單項(xiàng)選擇題“十個(gè)手指各有長短”說明了學(xué)生發(fā)展過程中存在（）。
A.順序性
B.階段性
C.互補(bǔ)性
D.差異性
3.單項(xiàng)選擇題學(xué)生是生活在一定社會(huì)關(guān)系中的獨(dú)立個(gè)體，他們具有特定的（）。
A.自然屬性
B.社會(huì)屬性
C.實(shí)踐屬性
D.文化屬性
4.單項(xiàng)選擇題我國確立教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。
A.社會(huì)本位論
B.個(gè)人本位論
C.社會(huì)要求與個(gè)體發(fā)展的統(tǒng)一
D.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說
5.單項(xiàng)選擇題發(fā)揮學(xué)生主體性的前提條件是承認(rèn)學(xué)生的（）。
A.選擇性
B.獨(dú)立性
C.創(chuàng)造性
D.調(diào)控性
最新試題
反映教師創(chuàng)新能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系應(yīng)包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的內(nèi)涵是指（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)生具有發(fā)展的可能性與（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
終身學(xué)習(xí)又特指（），這是21世紀(jì)教育的四大支柱，也是每個(gè)人一生成長的支柱。
題型：多項(xiàng)選擇題
教師不得因?yàn)楦鞣N理由隨意對(duì)學(xué)生進(jìn)行搜查，不得關(guān)禁閉，這是由學(xué)生的（）決定的。
題型：單項(xiàng)選擇題
良好的師生關(guān)系首先取決于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的根本途徑。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師的教育素養(yǎng)基本上包括兩個(gè)方面，即（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
“最近發(fā)展區(qū)”是由（）提出來的。
題型：單項(xiàng)選擇題
在看待學(xué)生的不同態(tài)度中，（）廣泛受學(xué)生歡迎。
題型：單項(xiàng)選擇題