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A.近因效應(yīng)
B.首因效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.定型效應(yīng)
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我國(guó)實(shí)行的是()教育制度。新修訂的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》共有()章()條。
教師資格認(rèn)定屬于()
教師的絕對(duì)義務(wù)是指對(duì)一般人承擔(dān)的義務(wù)。
義務(wù)教育法規(guī)定,學(xué)校()分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。
我國(guó)《教師法》中規(guī)定的教師待遇主要包括()。
各級(jí)人民政府保障教師工資福利和社會(huì)保險(xiǎn)待遇,改善教師工作和生活條件;完善農(nóng)村教師工資經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)兀ǎ┑钠骄べY水平。
縣級(jí)人民政府根據(jù)需要設(shè)置(),保障居住分散的適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育。
學(xué)校和教師按照確定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),保證達(dá)到國(guó)家規(guī)定的基本質(zhì)量要求。國(guó)家鼓勵(lì)學(xué)校和教師采用()教育等教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校應(yīng)當(dāng)保證學(xué)生的()時(shí)間,組織開(kāi)展文化娛樂(lè)等課外活動(dòng)。社會(huì)公共文化體育設(shè)施應(yīng)當(dāng)為學(xué)校開(kāi)展課外活動(dòng)提供便利。
教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格,不得歧視學(xué)生,不得對(duì)學(xué)生實(shí)施()的行為,不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。