A.對學生一視同仁,一樣要求
B.辨證地看待學生的優(yōu)缺點,不絕對化
C.在學生之間進行橫向的比較與學習
D.不同的學生犯了同樣的錯誤,不考慮動機與原因就進行處理。
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A.關愛學生
B.提高修養(yǎng)
C.加強反思
D.提高業(yè)務水平
A.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德
B.依法執(zhí)教的職業(yè)道德
C.嚴謹治學的職業(yè)道德
D.廉潔從教的職業(yè)道德
A.走路身體一定要端正
B.自己做好了,不要教育學生,學生自然會學好
C.對學生下命令一定要正確
D.教師自己以身作則,一言一行都會對學生產生巨大的影響
A.關心學生、了解學生
B.尊重學生、信任學生
C.嚴格要求學生,對學生一視同仁
D.把熱愛事業(yè)與熱愛學生結合起來
A.放棄對家長配合自己工作的期望
B.督促家長,讓家長成為自己的“助教”
C.尊重家長,樹立家長的威信,從而一起做好教育工作
D.在孩子面前嘲笑這些家長
最新試題
教師的平均工資水平應當不低于或者高于當地公務員的平均工資水平,并逐步提高。建立正常晉級增薪制度,具體辦法由國務院規(guī)定。
某縣人民政府以財政收入減少為由,克扣當地教師工資,侵犯了教師的()。
義務教育法規(guī)定,學校()分設重點班和非重點班。
教師與學生之間的法律關系是什么?
《中華人民共和國教師法》頒布于()。
各級人民政府及其有關部門依法維護學校周邊秩序,保護學生、教師、學校的合法權益,為學校提供()。
凡年滿()周歲的兒童,其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育;條件不具備的地區(qū)的兒童,可以推遲到()周歲。
教師資格認定屬于()
我國實行的是()教育制度。新修訂的《中華人民共和國義務教育法》共有()章()條。
教師的絕對義務是指對一般人承擔的義務。