A.各學(xué)科教學(xué)
B.政治課
C.班主任工作
D.共青團(tuán)活動
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A.教學(xué)策略受制于教學(xué)方法
B.教學(xué)策略從層次上低于教學(xué)方法
C.教學(xué)方法的采用不受教學(xué)策略的支配
D.教學(xué)方法是教學(xué)策略的具體化
A.復(fù)式教學(xué)就是對兩個以上年級的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的一種教學(xué)組織形式
B.復(fù)式教學(xué)適用于學(xué)生多、教室少的情況下教學(xué)
C.復(fù)式教學(xué)課堂教師的教學(xué)和學(xué)生的自學(xué)或做作業(yè)同時進(jìn)行
D.復(fù)式教學(xué)情景下的學(xué)生的基本技能和自學(xué)能力相對較弱
A.評定學(xué)生學(xué)業(yè)成績,一般采用百分制記分法和等級制記分法
B.一般說,題的數(shù)量多、便于給小分的,用等級制較便利
C.題的數(shù)量不多、開卷、理解和靈活運(yùn)用的題用百分制較方便
D.在成績評定時,不能把等級制換算成一定的分?jǐn)?shù)
A.課程任務(wù)
B.課程制定者
C.課程設(shè)置的要求
D.課程管理層次
A.《關(guān)于教師地位的建議》
B.《國際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類》
C.《教師資格條例》
D.《中華人民共和國教師法》
最新試題
教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的(),承擔(dān)教書育人,培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。
義務(wù)教育法規(guī)定,自行實施義務(wù)教育的社會組織,應(yīng)當(dāng)經(jīng)()批準(zhǔn)。
實行教師資格制度的意義有哪些?
新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》施行時間為()。
我國實行的是()教育制度。新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》共有()章()條。
拖欠教師工資的法律責(zé)任是什么?
中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容是什么?
對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生,學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以()。
凡年滿()周歲的兒童,其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育;條件不具備的地區(qū)的兒童,可以推遲到()周歲。
義務(wù)教育法規(guī)定,學(xué)校()分設(shè)重點班和非重點班。