問答題

【案例分析題】

閱讀下列材料,回答問題。
在劍橋大學(xué),維特根斯坦是大哲學(xué)家穆爾的學(xué)生。有一天,大哲學(xué)家羅素問穆爾:“誰(shuí)是你最好的學(xué)生?”穆爾毫不猶豫地回答:“維特根斯坦。”“為什么?…因?yàn)椋谖业膶W(xué)生中只有他一個(gè)人在聽我的課時(shí),老是流露出迷茫的神色,老是有一大堆問題。”后來(lái)維特根斯坦的名氣超過了羅素。有一次有人問維特根斯坦:“羅素為什么落伍了?”他回答說(shuō):“因?yàn)樗麤]有問題了。”

分析案例,簡(jiǎn)要說(shuō)明素質(zhì)教育的意義。

答案: 案例中說(shuō)明了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,學(xué)生要有問題意識(shí),要善于思考。素質(zhì)教育的意義:
(1)素質(zhì)教育有助于提高中華民族...
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