各級人民政府保障教師工資福利和社會保險待遇，改善教師工作和生活條件；完善農(nóng)村教師工資經(jīng)費保障機(jī)制。教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)兀ǎ┑钠骄べY水平。

縣級人民政府根據(jù)需要設(shè)置（），保障居住分散的適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育。

學(xué)生由于喜歡某個教師所教的課程而成績突出。這是（）。

教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的（），承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。

我國實行的是（）教育制度。新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》共有（）章（）條。

教師待遇的高低決定著教師社會地位的髙低，同時也影響著教育的地位和水平的高低。

教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系是什么？

法律救濟(jì)一般包括（）救濟(jì)和（），在教育領(lǐng)域還有教師申訴和學(xué)生申訴等特定的救濟(jì)方式。

《中華人民共和國教師法》頒布于（）。

拖欠教師工資的法律責(zé)任是什么？