A.法律事實
B.法律規(guī)范
C.法律條文
D.法律責(zé)任
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A.總政策、基本政策和具體政策
B.全局性政策和區(qū)域性政策
C.政黨的政策、國家的政策和社會團體的政策
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B.國務(wù)院
C.全國人民代表大會
D.教育部
A.實體法和程序法
B.成文法和不成文法
C.根本法和普通法
D.一般法和特殊法
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最新試題
法律責(zé)任人人必須承擔(dān),任何違法者不得逃避或拒不承擔(dān)。這體現(xiàn)了()
在我國的教育管理實踐中,學(xué)校對教師的行政處分決定以及對學(xué)生的處分決定,教師或?qū)W生如果不服的,無法通過()方式獲得救濟。
我國《教育法》中所說的“學(xué)校和其他教育機構(gòu)”中的“其他教育機構(gòu)”是指經(jīng)主管機關(guān)批準(zhǔn)或登記注冊的()
在通過其他途徑都不能獲得滿意的救濟時,可以通過()渠道獲得充分的補救。
曾受到有期徒刑兩年刑事處罰的孫某申請獲取教師資格證。下列選項中正確的是()。
教育政策和法規(guī)的基本功能是()
教師與學(xué)生之間的教育法律關(guān)系屬于()的法律關(guān)系。
根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》的規(guī)定,提高中小學(xué)教師隊伍整體素質(zhì)()。
凡年滿()周歲的兒童,其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育;條件不具備的地區(qū)的兒童,可以推遲到()周歲。
學(xué)生、教師、學(xué)校的合法權(quán)益受到侵害時,通過一定的手段或途徑,請求政府實行強制性手段。這種方法或途徑被稱為()