A.教師高尚的教育人格 B.社會尊師重教的傳統(tǒng) C.教師的社會地位優(yōu)勢 D.學生對教師的畏懼心理
A.三分之一 B.四分之一 C.五分之一 D.一半
A.建立平等互信的師生關(guān)系 B.建立完善的班級管理制度 C.關(guān)心學生的全面發(fā)展 D.公平對待班級每一位學生