判斷題分組教學(xué)最顯著的優(yōu)點在于它更切合學(xué)生個人的水平和特點，便于因材施教。有利于人才的培養(yǎng)。
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3.多項選擇題課堂教學(xué)的具體形式有（）。
A.復(fù)式教學(xué)
B.班內(nèi)分組教學(xué)
C.班內(nèi)個別教學(xué)
D.全班上課
E.現(xiàn)場教學(xué)
4.多項選擇題教學(xué)活動的多種形態(tài)有（）。
A.課內(nèi)
B.課外
C.班級
D.小組
E.個別化
5.單項選擇題學(xué)校開展各類活動的最基本的基礎(chǔ)組織是（）
A.小組
B.年級
C.少先隊
D.班級
最新試題
課堂教學(xué)的具體形式有（）。
題型：多項選擇題
學(xué)校開展各類活動的最基本的基礎(chǔ)組織是（）
題型：單項選擇題
小班教學(xué)通常班級人數(shù)規(guī)模在30～40人。
題型：判斷題
（）是課外活動的主體部分。
題型：單項選擇題
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：課外、校外活動使“青少年邁上了科學(xué)思維的道路”，這告訴我們課外校外教育（）。
題型：單項選擇題
在我國，學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是（）
題型：單項選擇題
班級授課制的基本表現(xiàn)形式是（）。
題型：單項選擇題
在17世紀，對班級授課制給予了系統(tǒng)的理論描述和概括，從而奠定了它的理論基礎(chǔ)的教育家是（）。
題型：單項選擇題
分組教學(xué)最顯著的優(yōu)點在于它更切合學(xué)生個人的水平和特點，便于因材施教，有利于人才的培養(yǎng)。
題型：判斷題
課的類型是由（）課的種類。
題型：單項選擇題