復(fù)式教學(xué)的主要特色是直接教學(xué)和學(xué)生自學(xué)或做作業(yè)交替進行。

學(xué)校開展各類活動的最基本的基礎(chǔ)組織是（）

傳授系統(tǒng)知識、促進學(xué)生發(fā)展的最有效形式是（）

班級授課制產(chǎn)生于（）

復(fù)式教學(xué)是一種（）。

綜合實踐活動課程既體現(xiàn)了學(xué)科課程的優(yōu)點，也體現(xiàn)了活動課程的優(yōu)點。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：課外、校外活動使“青少年邁上了科學(xué)思維的道路”，這告訴我們課外校外教育（）。

教學(xué)活動中師生為完成特定的教學(xué)任務(wù)而組合起來進行活動的結(jié)構(gòu)稱（）。

我國現(xiàn)行的學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是（）。

關(guān)于掌握知識和發(fā)展智力的相互關(guān)系，一般認為智力發(fā)展是掌握知識的條件，而掌握知識則是發(fā)展智力的（）。