我國小學(xué)德育主要由道德教育、政治教育和思想教育三部分組成。

態(tài)度和品德的結(jié)構(gòu)是一致的，都是由認(rèn)知、情感和行為三個方面所構(gòu)成。

德育是培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀，發(fā)展他們鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，培養(yǎng)他們的高尚情操和文明素養(yǎng)的教育。

德育要賦予每個個體以科學(xué)的價值觀、道德原則和行為規(guī)范，這體現(xiàn)了德育個體功能的生存功能。

衡量人們品德的重要標(biāo)志是（）。

判斷一個人的心理健康狀況時，應(yīng)兼顧個體內(nèi)部協(xié)調(diào)與對外良好適應(yīng)兩個方面。

心理健康有高低層次之分。

衡量人們思想品德好壞高低的根本標(biāo)志是（）。

德育的實質(zhì)，就是把一定社會的（）轉(zhuǎn)化為受教育者的（）。

德育在人的全面發(fā)展教育中起著（）作用。