問答題
【簡(jiǎn)答題】《品德與生活》第一冊(cè)《我有一個(gè)新的家》教學(xué)片段:(我在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對(duì)話交流時(shí),突然出現(xiàn)了一個(gè)意外的“小插曲”)生(寧寧):老師,我旁邊的陽陽解便了!(眾生笑,紛紛離開座位去看)師:寧寧小朋友真好,你告訴老師“陽陽小便解出了”,我要表揚(yáng)你。小朋友們,你們知道老師為什么要表揚(yáng)他嗎?(生疑惑不解)師:小便解在身上是不舒服的,我們每個(gè)小朋友都經(jīng)歷過。寧寧馬上告訴老師,就是想幫助陽陽解決這介問題。寧寧,你說是嗎?生(寧寧):是的。師:那么,我們大家該怎么幫助陽陽呢?生(寧寧):我陪他到辦公室里換褲子。師:好的,你們快去吧。師:我?guī)退麑⒌首硬粮蓛?,你們能為他做些什么呢?大家可以互相交流一下。(我用抹布把陽陽的凳子擦干凈。這時(shí)寧寧和陽陽回教室)師:你們想怎樣幫助陽陽呢?快告訴他吧。生甲:陽陽,下課時(shí)你要先去解小便。生乙:陽陽,你小便熬不住了,應(yīng)舉手告訴老師,老師會(huì)讓你去廁所的。師:小朋友們說得真好。我們都是一家人,應(yīng)該互相關(guān)心,互相幫助。來,我們一起念念詩園中的小詩——我有一個(gè)新的家……問題:結(jié)合上述材料,談?wù)勅绾翁幚眍A(yù)設(shè)與生成的關(guān)系。
答案:
在低年級(jí)的課堂上,常常會(huì)有一些意外的事件發(fā)生,從而打亂原來預(yù)設(shè)的教學(xué)過程。這個(gè)案例原來的預(yù)設(shè)目標(biāo)只是讓學(xué)生通過觀察、交流...