你可能感興趣的試題

單項選擇題

小學(xué)教育日的對小學(xué)教育活動的指導(dǎo)意義體現(xiàn)在（）。

A.導(dǎo)向激勵評價
B.導(dǎo)向激勵發(fā)展
C.評價發(fā)展導(dǎo)向
D.評價發(fā)展激勵

單項選擇題

1956年美國心理學(xué)家布盧姆制定出了《教育目標(biāo)的分類系統(tǒng)》，把教育目標(biāo)分為三大類，即（）。

A.認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)、動作目標(biāo)
B.認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)、審美目標(biāo)
C.認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)、動作目標(biāo)
D.認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)、技能目標(biāo)

某教師要求學(xué)生能夠掌握此課文中的生字生詞。這屬于教育的（）。

你可能感興趣的試題

小學(xué)教育日的對小學(xué)教育活動的指導(dǎo)意義體現(xiàn)在（）。

1956年美國心理學(xué)家布盧姆制定出了《教育目標(biāo)的分類系統(tǒng)》，把教育目標(biāo)分為三大類，即（）。

某教師要求學(xué)生能夠掌握此課文中的生字生詞。這屬于教育的（）。

小學(xué)教育日的對小學(xué)教育活動的指導(dǎo)意義體現(xiàn)在（）。

1956年美國心理學(xué)家布盧姆制定出了《教育目標(biāo)的分類系統(tǒng)》，把教育目標(biāo)分為三大類，即（）。