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真正為課程論建立起心理學(xué)基礎(chǔ)的人是盧梭。
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小學(xué)開設(shè)的具體課程中,由于地位不同,可以分為“主科”、“副科”。
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拓展型課程注重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)力。
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