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兒童的發(fā)展包括生理發(fā)展和心理發(fā)展兩方面,表現(xiàn)出()等特點。
A.順序性
B.不平衡性
C.階段性
D.個別差異性
E.分化與互補的協(xié)調性
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填空題
“揠苗助長”、“陵節(jié)而施”的教育方式的錯誤就在于不顧人的發(fā)展對教育的制約,違背了人的發(fā)展的()和()。
答案:
順序性;階段性
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填空題
能否遵循人的()是教育工作能否達到預期目的的關鍵。
答案:
身心發(fā)展規(guī)律
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