單項選擇題馬卡連柯認為，適宜作為“教育主體”的是（）。

A.學生個體
B.學生集體
C.教師個體
D.教師集體


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1.單項選擇題人的生理成熟以具有（）能力為標志。

A.創(chuàng)造
B.學習
C.生殖
D.思考

2.單項選擇題小學階段是發(fā)展學生個性（）。

A.并不重要的時期
B.非常重要的奠基時期
C.沒有效果的時期
D.最不會受外界影響的時期

3.單項選擇題學生管理的終極目的是（）。

A.學業(yè)成功
B.人性完善
C.適應社會
D.身心健康

4.單項選擇題學生的個別差異給勞動造成了（）。

A.復雜性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D.長期性

5.單項選擇題一般來講，小學階段相當于人生發(fā)展的（）。

A.幼兒期
B.少年期
C.童年期
D.青年期