A.形象性和興趣性
B.娛樂(lè)性和生活性
C.科學(xué)性和思想性
D.知識(shí)性和個(gè)性
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你可能感興趣的試題
A.橫向敘述
B.縱向敘述
C.交叉敘述
D.描述性敘述
A.國(guó)家課程、地方課程、學(xué)校課程
B.必修課程、選修課程、活動(dòng)課程
C.相關(guān)課程、廣域課程、核心課程
D.基礎(chǔ)課程、拓展課程、研究課程
A.顯性課程
B.校本課程
C.隱性課程
D.綜合課程
A.綜合課程
B.活動(dòng)課程
C.學(xué)科課程
D.潛在課程
A.課程計(jì)劃、教學(xué)大綱、教科書(shū)
B.課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱
C.課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱、教科書(shū)
D.課程計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱
最新試題
學(xué)校教育內(nèi)容的具體表現(xiàn)形式是()。
綜合課程的三種形式是相關(guān)課程、()、()。
研究型課程注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度與能力。
社會(huì)、知識(shí)和兒童是制約學(xué)校課程的三大因素。
根據(jù)課程的制定者的不同,可以把課程分為國(guó)家課程、地方課程、學(xué)校課程。
我國(guó)傳統(tǒng)的小學(xué)課程以分科為主,存在很多弊端,試分析這一現(xiàn)狀。
課程標(biāo)準(zhǔn)是由國(guó)家教育主管部門(mén)統(tǒng)一制定的有關(guān)學(xué)校教學(xué)教育工作的指導(dǎo)性文件。
教材是唯一的課程資源。
研究型課程注重的是開(kāi)闊學(xué)生的知識(shí)視野。
美國(guó)當(dāng)代著名教育家、心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括的主要部分是()。