A.層級負責
B.地方負責
C.分級管理
D.一統(tǒng)制
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A.普及性
B.免費性
C.基礎性
D.強制性
A.發(fā)展基礎教育
B.促進社會主義物質(zhì)文明建設
C.提高全民的思想道德
D.發(fā)展社會主義文化
E.促進社會主義精神文明建設
A.實行義務教育制度
B.創(chuàng)辦幼兒園并納入到學制中
C.創(chuàng)辦實科中學、工科大學和職業(yè)技術(shù)學校
D.產(chǎn)生了各種類型的成人教育
E.創(chuàng)辦了一批現(xiàn)代大學，形成了從學前到高等教育的完備的學制系統(tǒng)
A.以集體辦學為主
B.以國家辦學為主
C.以社會力量辦學為主
D.以學校辦學為主
A.義務性規(guī)范
B.任意性規(guī)范
C.制裁性規(guī)范
D.授權(quán)性規(guī)范
最新試題
教育體制政策決定著教育的政治方向，規(guī)定著由誰來辦學、誰來管理學校的問題。
在我國教育史上，最早把小學教育規(guī)定為義務教育的年代是（）。
人的教育活動與動物“教育”活動的本質(zhì)區(qū)別是（）。
全民教育的內(nèi)涵主要包括教育的（）化和教育的（）化。
一般來講，小學階段相當于人生發(fā)展的（）。
義務教育階段學生所專屬的權(quán)利有（）。
資本主義國家普遍實施了強制性的國民義務教育的主要原因是（）。
隨著社會的進步與網(wǎng)絡的發(fā)展，有些人開始提出所謂“學校消亡論”，認為隨著人們獲取信息的渠道越來越便利，學生完全可以在家中通過互聯(lián)網(wǎng)并在家長的幫助下接受教育，而不必到學校去。近年來，美國也出現(xiàn)了越來越多的“家庭學校，，（home—school），有些家長認為學校不能提供他們的孩子所需要的教育，因而不把孩子送到學校，而是在家中由自己擔任教師，借助互聯(lián)網(wǎng)等的幫助，對孩子進行教育，這種現(xiàn)象引起很大的爭議。結(jié)合教育學的知識，請說說“家庭學校”，的出現(xiàn)，對學校教育改革提出了什么樣的挑戰(zhàn)或要求？
《義務教育法》的立法宗旨包括（）。
資本主義社會的教育建立的現(xiàn)代學校制度比古代社會學校體系更完備和更先進的地方體現(xiàn)在以下哪些方面？（）