A.教師對自己思想、愿望、行為和個(gè)性特點(diǎn)的判斷和評價(jià) B.教師作為專業(yè)人員之間的交往、互助與合作 C.教師把自己日常所從事的教育教學(xué)活動作為思考和研究對象 D.研究者以敘事、講故事的方式,表達(dá)對教育的理解和解釋
A.課堂教學(xué) B.追求教學(xué)環(huán)節(jié)的最優(yōu)化 C.學(xué)會教學(xué)、學(xué)會學(xué)習(xí) D.探索研究和解決問題方式
A.安置性評價(jià)B.診斷性評價(jià)C.總結(jié)性評價(jià)D.形成性評價(jià)