【案例分析題】小紅老師在教學活動快結(jié)束的時候，為了評價幼兒的發(fā)展，采取問小朋友問題的方式，了解幼兒是否已經(jīng)理解課堂知識以及相關(guān)技能技巧的掌握，包括積極的態(tài)度情感的形成。小紅老師問道：“誰還帶你去做了什么？”有一個小朋友說：“我和媽媽去公園玩?！崩蠋熾S機糾正說：“媽媽帶我去公園玩。”然后，老師在問小朋友同樣的問題，大多數(shù)的小朋友都爭先恐后地告訴老師，媽媽帶我去公園玩的答案。得到這個答案后，小紅老師很滿意，認為小朋友們掌握了“XX帶我去做XX”的句型。因此，紛紛表揚了小朋友都很能干。請你針對小紅老師評價幼兒的做法，運用幼兒園教育評價的相關(guān)知識說說自己的看法。