A.內容的適宜性、有效性 B.內容的針對性、挑戰(zhàn)性 C.內容的多元性、整合性 D.以上說法都不正確
A.教師在準備活動內容時,要充分把握幼兒在各領域的關鍵經驗和應該獲得的關鍵經驗 B.教師在準備活動內容時,要關注幼兒的已有的生活經驗 C.教師準備的活動內容既要符合幼兒的現有發(fā)展水平,又要高于幼兒的認知發(fā)展水平 D.教師準備的活動內容不應該走在幼兒發(fā)展的前面,而應該和幼兒的發(fā)展同步進行
A.活動內容要依據教育目標 B.活動內容要符合幼兒的年齡特點 C.活動內容不需要過分貼近幼兒的生活經驗 D.活動內容要尊重幼兒的學習興趣和需要