A.管理人員評價(jià)
B.教師自評
C.家長評價(jià)
D.社會評價(jià)
你可能感興趣的試題
A.評價(jià)者和被評價(jià)者
B.自我評價(jià)和他人評價(jià)
C.絕對評價(jià)和相對評價(jià)
D.評價(jià)自己和評價(jià)他人
A.評價(jià)內(nèi)容多元化
B.評價(jià)的目標(biāo)應(yīng)是促進(jìn)幼兒發(fā)展
C.應(yīng)使評價(jià)經(jīng)常化
D.以量化評價(jià)為主，適度結(jié)合質(zhì)性評價(jià)
A.教師
B.幼兒
C.園長
D.以上都正確
A.反面評價(jià)
B.正面評價(jià)
C.正面評價(jià)與反面評價(jià)相結(jié)合
D.消極評價(jià)
A.一致性
B.全面性
C.目的性
D.可比性
最新試題
對幼兒發(fā)展?fàn)顩r的評估．有哪些方面需要注意？
在教育活動前實(shí)施的為了摸清情況，發(fā)現(xiàn)問題的評價(jià)叫（）。
對于活動目標(biāo)“能跳過15厘米的距離”說法正確的是（）。
按評價(jià)主體的不同可以將教育評價(jià)分為（）。
對幼兒發(fā)展?fàn)顩r評估的目的是（）。
幼兒園以“端午節(jié)”為主題進(jìn)行的教學(xué)活動，既包括學(xué)習(xí)端午節(jié)兒歌的語言領(lǐng)域的內(nèi)容、也包括認(rèn)識端午節(jié)的習(xí)俗等社會領(lǐng)域的內(nèi)容，學(xué)會包粽子或編花繩等藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容。在一個教學(xué)活動中，巧妙地把幾者融合起來，反映了對幼兒園活動內(nèi)容的評價(jià)時，應(yīng)該注意評價(jià)活動內(nèi)容的（）。
幼兒發(fā)展評價(jià)的方法不包括（）。
評估幼兒發(fā)展的最佳方式是（）。
在教學(xué)過程中，通過對學(xué)生的口頭提問、課程作業(yè)評議及書面測驗(yàn)等方式，對學(xué)生的知識掌握及能力進(jìn)行及時測評和反饋，不強(qiáng)調(diào)成績的評定，這種教學(xué)評價(jià)方式是（）。
請你針對小紅老師評價(jià)幼兒的做法，運(yùn)用幼兒園教育評價(jià)的相關(guān)知識說說自己的看法。